12 декабря на базе Раисинской средней школы Убинского района состоялась очередная встреча руководителей образовательных организаций Куйбышевского, Убинского и Барабинского районов — участников проекта «Методический КУБ».

   Необходимость встречи продиктована исполнением пунктов дорожной карты по повышению качества образования, содержащих вопросы о повышении мотивации педагогов к аттестации на первую и высшую квалификационные категории, которые были рассмотрены в рамках методической лаборатории «Путь к общим смыслам: или как повысить мотивацию педагогов к аттестации».
   Заместитель директора школы по учебно-воспитательной работе Ольга Анатольевна Ильина, отвечающая за процедуру аттестации, представила опыт школы по данному вопросу, обозначив при этом важную роль методической работы при повышении мотивации педагогов, поскольку мотивация представляет собой совокупность внутренних и внешних движущих сил, побуждающих человека к какой-либо деятельности.
   Следует отметить, что использование приемов повышения мотивации — процесс комплексный, а выбор методов и способов зависит от того, как мы отвечаем на вопрос: «Почему они работают?»
   Коллегам были представлены способы, опирающиеся на теорию мотивации Маслоу, на альтернативный подход к мотивации Герчикова, а также на теорию поколений, предложенную американскими учеными Штраусом и Хоу.
   В итоге всестороннего анализа теоретического материала и продуктивной практической работы коллеги пришли к выводу о том, что без лидирующей и направляющей роли руководителя сложно достичь необходимых показателей.
   Проректор по учебной работе, заведующий кафедрой управления образованием НИПКиПРО Татьяна Анатольевна Поцукова познакомила коллег с анализом работы с читательскими дневниками и рефлексивным журналом руководителя, с идеями для управленческих практик руководителей КУБа. Также Татьяна Анатольевна представила последние результаты прохождения самодиагностики в рамках проекта «Школа Минпросвещения России».